Sauvetage secourisme du travail (SST)

Défibrillateur (DAE) — sensibilisation

Durée : ≈ 3 h (demi-journée)Présentiel

Tout public — reconnaître un arrêt cardiaque et utiliser un défibrillateur. Amplitude 9 h 00 → 12 h 00.

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Synopsis

Objectif

Tout public — reconnaître un arrêt cardiaque et utiliser un défibrillateur. Amplitude 9 h 00 → 12 h 00.

Public concerné

Tout personnel volontaire, sans prérequis médical.

Prérequis

Aucun prérequis n’est exigé.

Durée & modalité

≈ 3 h (demi-journée) — présentiel. Faire une demande d’inscription par mail ou par téléphone au plus tard 24 heures avant le début de la formation.

Méthodes & moyens

Pédagogie active et interactive : positionnement d’entrée, apports brefs, démonstrations, exercices et mises en situation. Support projeté (ordinateur, vidéoprojecteur) ; supports pédagogiques remis aux participants ; matériel et équipements mis à disposition par le formateur.

Évaluation & sanction

Attestation de fin de formation.

Compétences visées (objectifs opérationnels)

Reconnaître un arrêt cardiaque et comprendre l’enjeu des premières minutes
Donner l’alerte (15/112) et faire apporter le DAE
Réaliser un massage cardiaque efficace
Mettre en œuvre un DAE en suivant les consignes vocales

Accessibilité — situation de handicap

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Une étude des conditions d’accès et des moyens de compensation est réalisée en amont de l’inscription. Contact référent handicap : info@starter-formation.com.

Déroulé pédagogique

Horaire	Séquence / objectif opérationnel	Méthode
SESSION UNIQUE — Chaîne de survie : reconnaître, alerter, masser, défibriller
9 h 00	Accueil – cadre et attentesObjectifs, déroulé	Interrogative
9 h 15	OO1 – L’arrêt cardiaque et la chaîne de survieReconnaître un arrêt cardiaque et comprendre l’enjeu des premières minutes	Interro. + expo. brève
9 h 45	OO2 – Alerter et faire alerterDonner l’alerte (15/112) et faire apporter le DAE	Démo. + jeu de rôle
10 h 05	OO3 – Les compressions thoraciquesRéaliser un massage cardiaque efficace	Démonstrative + active
10 h 45	— Pause —
11 h 00	OO4 – Utiliser le défibrillateur (DAE)Mettre en œuvre un DAE en suivant les consignes vocales	Démonstrative + active
11 h 40	Évaluation des acquisMise en situation d’arrêt cardiaque (grille d’observation)	Mise en situation
11 h 55	Bilan & clôtureSynthèse et ressources	Interrogative
12 h 00	— Fin de la formation —

QCM — version stagiaire

À imprimer et distribuer aux stagiaires (cases à cocher, sans réponses).

QCM d’entrée — positionnement (5 questions)

1. Un arrêt cardiaque se reconnaît quand la victime :

☐ A. ne répond pas et ne respire pas normalement
☐ B. parle difficilement
☐ C. tousse fort

2. En France (métropole), le numéro à composer est le :

☐ A. 3915
☐ B. 15
☐ C. 17

3. Le DAE s’utilise :

☐ A. par tout témoin, guidé par les consignes vocales
☐ B. jamais en public
☐ C. seulement par un médecin

4. Le massage cardiaque se fait :

☐ A. au centre de la poitrine, compressions régulières
☐ B. sur le côté
☐ C. sur le ventre

5. La chaîne de survie commence par :

☐ A. masser seulement
☐ B. reconnaître et alerter
☐ C. attendre

QCM de sortie (8 questions)

1. Chaque minute sans défibrillation :

☐ A. diminue les chances de survie
☐ B. améliore l’état
☐ C. n’a pas d’effet

2. Avant de masser, on :

☐ A. alerte et fait apporter le DAE
☐ B. donne à boire
☐ C. installe en PLS

3. Les compressions se font :

☐ A. doucement
☐ B. au centre du thorax, environ 5-6 cm de profondeur
☐ C. sur l’abdomen

4. Le DAE :

☐ A. choque toujours
☐ B. est réservé aux pompiers
☐ C. analyse le rythme et guide le sauveteur

5. Pendant l’analyse du DAE :

☐ A. on ne touche pas la victime
☐ B. on continue à masser
☐ C. on la déplace

6. On poursuit la RCP :

☐ A. jusqu’à l’arrivée des secours ou la reprise de la respiration
☐ B. jusqu’à fatigue immédiate
☐ C. 30 secondes

7. Les électrodes se posent :

☐ A. selon le schéma indiqué sur les électrodes
☐ B. au hasard
☐ C. sur les vêtements

8. Le DAE peut être utilisé :

☐ A. sur adulte seulement
☐ B. jamais sur enfant
☐ C. sur adulte et enfant (mode/électrodes adaptés)

QCM — version formateur (corrigés)

Réservé au formateur : bonnes réponses indiquées + corrigés. Barème conseillé : 1 point / bonne réponse, réussite ≥ 70 %. Pour l’habilitation, nombre de questions conforme à la NF C 18-510.

QCM d’entrée — positionnement (5 questions)

1. Un arrêt cardiaque se reconnaît quand la victime :

✔ A. ne répond pas et ne respire pas normalement bonne réponse
☐ B. parle difficilement
☐ C. tousse fort

2. En France (métropole), le numéro à composer est le :

☐ A. 3915
✔ B. 15 bonne réponse
☐ C. 17

3. Le DAE s’utilise :

✔ A. par tout témoin, guidé par les consignes vocales bonne réponse
☐ B. jamais en public
☐ C. seulement par un médecin

4. Le massage cardiaque se fait :

✔ A. au centre de la poitrine, compressions régulières bonne réponse
☐ B. sur le côté
☐ C. sur le ventre

5. La chaîne de survie commence par :

☐ A. masser seulement
✔ B. reconnaître et alerter bonne réponse
☐ C. attendre

QCM de sortie (8 questions)

1. Chaque minute sans défibrillation :

✔ A. diminue les chances de survie bonne réponse
☐ B. améliore l’état
☐ C. n’a pas d’effet

Corrigé : Agir vite est vital.

2. Avant de masser, on :

✔ A. alerte et fait apporter le DAE bonne réponse
☐ B. donne à boire
☐ C. installe en PLS

Corrigé : Alerter et faire chercher le DAE.

3. Les compressions se font :

☐ A. doucement
✔ B. au centre du thorax, environ 5-6 cm de profondeur bonne réponse
☐ C. sur l’abdomen

Corrigé : Compressions efficaces.

4. Le DAE :

☐ A. choque toujours
☐ B. est réservé aux pompiers
✔ C. analyse le rythme et guide le sauveteur bonne réponse

Corrigé : Il décide et guide.

5. Pendant l’analyse du DAE :

✔ A. on ne touche pas la victime bonne réponse
☐ B. on continue à masser
☐ C. on la déplace

Corrigé : Ne pas toucher pendant l’analyse/choc.

6. On poursuit la RCP :

✔ A. jusqu’à l’arrivée des secours ou la reprise de la respiration bonne réponse
☐ B. jusqu’à fatigue immédiate
☐ C. 30 secondes

Corrigé : Sans interruption inutile.

7. Les électrodes se posent :

✔ A. selon le schéma indiqué sur les électrodes bonne réponse
☐ B. au hasard
☐ C. sur les vêtements

Corrigé : Peau nue, sèche.

8. Le DAE peut être utilisé :

☐ A. sur adulte seulement
☐ B. jamais sur enfant
✔ C. sur adulte et enfant (mode/électrodes adaptés) bonne réponse

Corrigé : Mode pédiatrique si disponible.

Suivi des bénéficiaires (PV)

Fiche de suivi des bénéficiaires (PV de formation)

Document Qualiopi à compléter et signer par le formateur pour chaque session.

Formation

Défibrillateur (DAE) — sensibilisation

Date

Lieu

Évaluation / Diagnostic	Suivi de la progression & prévention des ruptures	Situation d’évaluation de l’atteinte des objectifs	Compétences acquises
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON

Nom et signature du formateur

Observations générales

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