Personnel intervenant sur équipements en zone ATEX (installation, maintenance, dépannage). Amplitude 9 h 00 → 17 h 00.
Personnel intervenant sur équipements en zone ATEX (installation, maintenance, dépannage). Amplitude 9 h 00 → 17 h 00.
Voir intitulé et prérequis. Formation en présentiel, effectif adapté aux ateliers et mises en situation.
Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation.
7 h / 1 jour — présentiel. Faire une demande d’inscription par mail ou par téléphone au plus tard 24 heures avant le début de la formation.
Pédagogie active et interactive : positionnement d’entrée, apports brefs, démonstrations, exercices et mises en situation. Support projeté (ordinateur, vidéoprojecteur) ; supports pédagogiques remis aux participants ; matériel et équipements mis à disposition par le formateur.
Attestation + avis après formation ; habilitation ATEX délivrée par l’employeur.
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Une étude des conditions d’accès et des moyens de compensation est réalisée en amont de l’inscription. Contact référent handicap : info@starter-formation.com.
| Horaire | Séquence / objectif opérationnel | Méthode |
|---|---|---|
| JOURNÉE UNIQUE — Introduction ATEX, réglementation, modes de protection et pratique en zone | ||
| 9 h 00 | Accueil – cadre et attentesObjectifs, déroulé, contexte du site et positionnement | Interrogative |
| 9 h 20 | OO1 – Introduction à l’ATEXDéfinir une atmosphère explosive, expliquer le mécanisme et les effets d’une explosion | Interro. + expo. brève |
| 10 h 00 | OO2 – Réglementation ATEX (directive 1999/92/CE)Situer les obligations utilisateurs, le classement des zones gaz et poussières, le plan de prévention | Expo. brève + interro. |
| 10 h 45 | — Pause — | |
| 11 h 00 | OO3 – Directive 2014/34/UE et marquage des appareilsAssocier catégories de matériels et zones, lire un marquage et appliquer les règles d’installation | Expo. brève + active |
| 11 h 45 | OO4 – Modes de protection et sécurité en zoneIdentifier les modes de protection et les règles générales d’intervention en atmosphère explosible | Interro. + démo. |
| 12 h 30 | — Déjeuner — | |
| 13 h 30 | OO5 – Préparer et réaliser une intervention en zoneAppliquer procédures, permis, consignes et EPI adaptés | Démonstrative + active |
| 14 h 45 | OO6 – Étude de cas et exercices pratiquesAnalyser des cas (marquages, certificats) et traiter des situations opérationnelles | Active |
| 15 h 15 | — Pause — | |
| 15 h 30 | Entraînement / mise en situation en zoneMobiliser les règles d’intervention sur un cas réaliste | Mise en situation |
| 16 h 15 | Évaluation des acquisQCM + mise en situation | Mise en situation |
| 16 h 45 | Bilan & clôtureSynthèse, validité, recyclage | Interrogative |
| 17 h 00 | — Fin de la formation — | |
1. Une « ATEX » est :
2. Les zones de gaz sont numérotées :
3. Les zones de poussières sont numérotées :
4. En zone ATEX, on doit :
5. Le recyclage ATEX est recommandé environ tous les :
1. Une explosion nécessite :
2. La zone 0 (gaz) correspond à :
3. La zone 1 (gaz) correspond à :
4. La zone 2 (gaz) correspond à :
5. La zone 20 concerne :
6. « LIE » désigne :
7. « LSE » désigne :
8. La directive 1999/92/CE fixe :
9. La directive 2014/34/UE concerne :
10. Le « DRPCE » est :
11. Le zonage ATEX relève :
12. Le marquage d’un matériel ATEX comporte notamment :
13. Un matériel de catégorie 1 (gaz) est utilisable en zone :
14. Un matériel de catégorie 2 (gaz) est utilisable en zone :
15. Un matériel de catégorie 3 (gaz) est utilisable en zone :
16. Parmi les sources d’inflammation :
17. Pour maîtriser l’électricité statique, on :
18. Les EPI portés en zone ATEX doivent être :
19. Une opération générant un point chaud (meulage) nécessite :
20. Avant une intervention en zone, il faut généralement :
21. La classe de température T4 correspond à une température de surface maximale de :
22. La signalisation d’une zone ATEX est :
23. Face à une anomalie / atmosphère suspecte en zone, on :
24. La démarche de prévention vise d’abord :
25. L’habilitation ATEX est délivrée par :
26. Le niveau 0 (sensibilisation) concerne :
27. Le niveau 2 concerne :
28. La périodicité de recyclage (ISM-ATEX) est d’environ :
29. En zone, la présence de poussières combustibles :
30. Le respect des consignes et interdictions en zone est :
1. Une « ATEX » est :
2. Les zones de gaz sont numérotées :
3. Les zones de poussières sont numérotées :
4. En zone ATEX, on doit :
5. Le recyclage ATEX est recommandé environ tous les :
1. Une explosion nécessite :
Corrigé : Conditions simultanées (hexagone de l’explosion).
2. La zone 0 (gaz) correspond à :
Corrigé : Présence permanente/fréquente.
3. La zone 1 (gaz) correspond à :
Corrigé : Occasionnelle en marche normale.
4. La zone 2 (gaz) correspond à :
Corrigé : Rare et brève.
5. La zone 20 concerne :
Corrigé : Poussières, équivalent de la zone 0.
6. « LIE » désigne :
Corrigé : Concentration minimale explosive.
7. « LSE » désigne :
Corrigé : Concentration maximale explosive.
8. La directive 1999/92/CE fixe :
Corrigé : Directive « sociale ».
9. La directive 2014/34/UE concerne :
Corrigé : Directive « matériels ».
10. Le « DRPCE » est :
Corrigé : Document réglementaire clé.
11. Le zonage ATEX relève :
Corrigé : Évaluation par l’employeur.
12. Le marquage d’un matériel ATEX comporte notamment :
Corrigé : Données d’adéquation à la zone.
13. Un matériel de catégorie 1 (gaz) est utilisable en zone :
Corrigé : Niveau de protection le plus élevé.
14. Un matériel de catégorie 2 (gaz) est utilisable en zone :
Corrigé : Adéquation zone/catégorie.
15. Un matériel de catégorie 3 (gaz) est utilisable en zone :
Corrigé : Zone la moins exposée.
16. Parmi les sources d’inflammation :
Corrigé : À maîtriser en permanence.
17. Pour maîtriser l’électricité statique, on :
Corrigé : Mise à la terre + antistatique.
18. Les EPI portés en zone ATEX doivent être :
Corrigé : Éviter les charges électrostatiques.
19. Une opération générant un point chaud (meulage) nécessite :
Corrigé : Point chaud = source d’inflammation.
20. Avant une intervention en zone, il faut généralement :
Corrigé : Permis selon l’organisation.
21. La classe de température T4 correspond à une température de surface maximale de :
Corrigé : T4 = 135 °C.
22. La signalisation d’une zone ATEX est :
Corrigé : Avertissement normalisé.
23. Face à une anomalie / atmosphère suspecte en zone, on :
Corrigé : Ne pas créer de source d’inflammation.
24. La démarche de prévention vise d’abord :
Corrigé : Prévention puis protection.
25. L’habilitation ATEX est délivrée par :
Corrigé : Titre employeur.
26. Le niveau 0 (sensibilisation) concerne :
Corrigé : Sensibilisation ATEX.
27. Le niveau 2 concerne :
Corrigé : Encadrement ATEX.
28. La périodicité de recyclage (ISM-ATEX) est d’environ :
Corrigé : ≈ 3 ans.
29. En zone, la présence de poussières combustibles :
Corrigé : ATEX poussières (zones 20/21/22).
30. Le respect des consignes et interdictions en zone est :
Corrigé : Comportement sûr en zone.
Document Qualiopi à compléter et signer par le formateur pour chaque session.
| Nom, prénom | Évaluation / Diagnostic | Suivi de la progression & prévention des ruptures | Aménagements / Handicap (V9) | Situation d’évaluation de l’atteinte des objectifs | Compétences acquises |
|---|---|---|---|---|---|
| /5 Diagnostic (quiz 5 q.) | Difficulté perçue : Remédiation : | Voir programme (évaluation) | OUI / NON | ||
| /5 Diagnostic (quiz 5 q.) | Difficulté perçue : Remédiation : | Voir programme (évaluation) | OUI / NON | ||
| /5 Diagnostic (quiz 5 q.) | Difficulté perçue : Remédiation : | Voir programme (évaluation) | OUI / NON | ||
| /5 Diagnostic (quiz 5 q.) | Difficulté perçue : Remédiation : | Voir programme (évaluation) | OUI / NON | ||
| /5 Diagnostic (quiz 5 q.) | Difficulté perçue : Remédiation : | Voir programme (évaluation) | OUI / NON | ||
| /5 Diagnostic (quiz 5 q.) | Difficulté perçue : Remédiation : | Voir programme (évaluation) | OUI / NON | ||
| /5 Diagnostic (quiz 5 q.) | Difficulté perçue : Remédiation : | Voir programme (évaluation) | OUI / NON | ||
| /5 Diagnostic (quiz 5 q.) | Difficulté perçue : Remédiation : | Voir programme (évaluation) | OUI / NON |