Sauvetage secourisme du travail (SST)

AFGSU niveau 2 — Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence

Durée : 21 h / 3 joursPrésentiel

Personnels de santé exerçant en établissement de soins. Amplitude 9 h 00 → 17 h 00 par journée. Attestation valable 4 ans.

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Synopsis

Objectif

Personnels de santé exerçant en établissement de soins. Amplitude 9 h 00 → 17 h 00 par journée. Attestation valable 4 ans.

Public concerné

Professionnels de santé inscrits dans la 4e partie du Code de la santé publique.

Prérequis

Exercer une profession de santé (à confirmer selon le référentiel CESU).

Durée & modalité

21 h / 3 jours — présentiel. Faire une demande d’inscription par mail ou par téléphone au plus tard 24 heures avant le début de la formation.

Méthodes & moyens

Pédagogie active et interactive : positionnement d’entrée, apports brefs, démonstrations, exercices et mises en situation. Support projeté (ordinateur, vidéoprojecteur) ; supports pédagogiques remis aux participants ; matériel et équipements mis à disposition par le formateur.

Évaluation & sanction

Attestation AFGSU niveau 2, valable 4 ans (réactualisation).

Compétences visées (objectifs opérationnels)

Identifier et traiter une hémorragie, une détresse vitale
Réaliser les gestes de désobstruction adulte et enfant
PLS, réanimation cardio-pulmonaire et défibrillation (chariot d’urgence)
Travailler en équipe autour du chariot d’urgence
Reconnaître un malaise, surveiller les paramètres
Immobiliser et relever en sécurité
Adapter la conduite à l’atteinte
Assurer les gestes d’attente

Accessibilité — situation de handicap

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Une étude des conditions d’accès et des moyens de compensation est réalisée en amont de l’inscription. Contact référent handicap : info@starter-formation.com.

Déroulé pédagogique

Horaire	Séquence / objectif opérationnel	Méthode
JOURNÉE 1 — Urgences vitales : hémorragie, obstruction, inconscience, arrêt cardiaque et DAE
9 h 00	Accueil – cadre et attentesObjectifs, déroulé, cadre de l’AFGSU	Interrogative
9 h 20	OO1 – Hémorragies et détressesIdentifier et traiter une hémorragie, une détresse vitale	Démonstrative + active
10 h 45	— Pause —undefined	undefined
11 h 00	OO2 – Obstruction des voies aériennesRéaliser les gestes de désobstruction adulte et enfant	Démonstrative + active
12 h 30	— Déjeuner —undefined	undefined
13 h 30	OO3 – Inconscience et arrêt cardiaquePLS, réanimation cardio-pulmonaire et défibrillation (chariot d’urgence)	Démonstrative + active
15 h 15	— Pause —undefined	undefined
15 h 30	OO3 – Mises en situation (suite)Travailler en équipe autour du chariot d’urgence	Mise en situation
16 h 45	Bilan de la journée 1Réactivation des points clés	Interrogative
17 h 00	— Fin de la journée 1 —
JOURNÉE 2 — Urgences potentielles : malaises, traumatismes, brûlures, accouchement inopiné
9 h 00	Réactivation des acquis du J1Remobiliser les urgences vitales	Interrogative
9 h 20	OO4 – Malaises et surveillanceReconnaître un malaise, surveiller les paramètres	Démonstrative + active
10 h 45	— Pause —undefined	undefined
11 h 00	OO5 – Traumatismes (membres, rachis, tête)Immobiliser et relever en sécurité	Démonstrative + active
12 h 30	— Déjeuner —undefined	undefined
13 h 30	OO6 – Brûlures et plaies gravesAdapter la conduite à l’atteinte	Démonstrative + active
15 h 15	— Pause —undefined	undefined
15 h 30	OO7 – Accouchement inopiné et situations particulièresAssurer les gestes d’attente	Démonstrative + active
16 h 45	Bilan de la journée 2Réactivation des points clés	Interrogative
17 h 00	— Fin de la journée 2 —
JOURNÉE 3 — Risques collectifs, hygiène, plan blanc, NRBC et épreuves
9 h 00	Réactivation des acquis du J2Remobiliser les urgences potentielles	Interrogative
9 h 20	OO8 – Plans sanitaires et damage controlSituer plan blanc, ORSAN et l’organisation des secours	Expo. brève + active
10 h 45	— Pause —
11 h 00	OO9 – Risques NRBC et hygièneAppliquer les mesures d’hygiène et de protection face aux risques collectifs	Démonstrative + active
12 h 30	— Déjeuner —undefined	undefined
13 h 30	OO10 – Mises en situation de synthèseGérer une situation d’urgence en équipe	Mise en situation
15 h 00	— Pause —undefined	undefined
15 h 15	ÉPREUVES – Évaluation des acquisÉvaluation continue et mises en situation d’urgence	Mise en situation
16 h 30	Bilan & clôtureAttestation AFGSU 2 (validité 4 ans), réactualisation	Interrogative
17 h 00	— Fin de la formation —

QCM — version stagiaire

À imprimer et distribuer aux stagiaires (cases à cocher, sans réponses).

QCM d’entrée — positionnement (5 questions)

1. L’AFGSU 2 s’adresse :

☐ A. aux seuls médecins
☐ B. aux professionnels de santé
☐ C. à tout public

2. Une urgence vitale est par exemple :

☐ A. une fatigue
☐ B. un arrêt cardiaque
☐ C. une petite plaie

3. Le chariot d’urgence sert à :

☐ A. stocker les repas
☐ B. ranger les dossiers
☐ C. disposer du matériel d’urgence

4. Le plan blanc concerne :

☐ A. la comptabilité
☐ B. l’afflux massif de victimes en établissement
☐ C. la maintenance

5. La validité de l’AFGSU 2 est de :

☐ A. illimitée
☐ B. 4 ans
☐ C. 1 an

QCM de sortie (8 questions)

1. Face à une hémorragie externe, on :

☐ A. surélève la tête
☐ B. attend
☐ C. comprime directement, puis dispositifs adaptés

2. L’arrêt cardiaque impose :

☐ A. surveillance seule
☐ B. repos
☐ C. RCP et défibrillation précoces

3. Une urgence potentielle est :

☐ A. une obstruction totale
☐ B. un arrêt cardiaque
☐ C. un malaise, un traumatisme, une brûlure

4. Face à un traumatisme du rachis :

☐ A. immobiliser et éviter la mobilisation
☐ B. asseoir la victime
☐ C. la faire marcher

5. L’hygiène des mains vise à :

☐ A. remplacer les gants
☐ B. prévenir la transmission des infections
☐ C. gagner du temps

6. Le damage control / plan sanitaire vise à :

☐ A. trier le courrier
☐ B. fermer l’établissement
☐ C. organiser la prise en charge de nombreuses victimes

7. Face à un risque NRBC, on :

☐ A. ignore
☐ B. ventile en fumant
☐ C. applique les mesures de protection et d’alerte

8. L’AFGSU 2 se maintient par :

☐ A. rien
☐ B. une réactualisation périodique (4 ans)
☐ C. un examen unique

QCM — version formateur (corrigés)

Réservé au formateur : bonnes réponses indiquées + corrigés. Barème conseillé : 1 point / bonne réponse, réussite ≥ 70 %. Pour l’habilitation, nombre de questions conforme à la NF C 18-510.

QCM d’entrée — positionnement (5 questions)

1. L’AFGSU 2 s’adresse :

☐ A. aux seuls médecins
✔ B. aux professionnels de santé bonne réponse
☐ C. à tout public

2. Une urgence vitale est par exemple :

☐ A. une fatigue
✔ B. un arrêt cardiaque bonne réponse
☐ C. une petite plaie

3. Le chariot d’urgence sert à :

☐ A. stocker les repas
☐ B. ranger les dossiers
✔ C. disposer du matériel d’urgence bonne réponse

4. Le plan blanc concerne :

☐ A. la comptabilité
✔ B. l’afflux massif de victimes en établissement bonne réponse
☐ C. la maintenance

5. La validité de l’AFGSU 2 est de :

☐ A. illimitée
✔ B. 4 ans bonne réponse
☐ C. 1 an

QCM de sortie (8 questions)

1. Face à une hémorragie externe, on :

☐ A. surélève la tête
☐ B. attend
✔ C. comprime directement, puis dispositifs adaptés bonne réponse

Corrigé : Contrôle du saignement.

2. L’arrêt cardiaque impose :

☐ A. surveillance seule
☐ B. repos
✔ C. RCP et défibrillation précoces bonne réponse

Corrigé : Chaîne de survie.

3. Une urgence potentielle est :

☐ A. une obstruction totale
☐ B. un arrêt cardiaque
✔ C. un malaise, un traumatisme, une brûlure bonne réponse

Corrigé : Risque d’aggravation.

4. Face à un traumatisme du rachis :

✔ A. immobiliser et éviter la mobilisation bonne réponse
☐ B. asseoir la victime
☐ C. la faire marcher

Corrigé : Prévenir l’aggravation.

5. L’hygiène des mains vise à :

☐ A. remplacer les gants
✔ B. prévenir la transmission des infections bonne réponse
☐ C. gagner du temps

Corrigé : Mesure barrière essentielle.

6. Le damage control / plan sanitaire vise à :

☐ A. trier le courrier
☐ B. fermer l’établissement
✔ C. organiser la prise en charge de nombreuses victimes bonne réponse

Corrigé : Organisation collective.

7. Face à un risque NRBC, on :

☐ A. ignore
☐ B. ventile en fumant
✔ C. applique les mesures de protection et d’alerte bonne réponse

Corrigé : Protection et procédures.

8. L’AFGSU 2 se maintient par :

☐ A. rien
✔ B. une réactualisation périodique (4 ans) bonne réponse
☐ C. un examen unique

Corrigé : Réactualisation.

Suivi des bénéficiaires (PV)

Fiche de suivi des bénéficiaires (PV de formation)

Document Qualiopi à compléter et signer par le formateur pour chaque session.

Formation

AFGSU niveau 2 — Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence

Date

Lieu

Évaluation / Diagnostic	Suivi de la progression & prévention des ruptures	Situation d’évaluation de l’atteinte des objectifs	Compétences acquises
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON
/5 Diagnostic (quiz 5 q.)	Difficulté perçue : Remédiation :	Voir programme (évaluation)	OUI / NON

Nom et signature du formateur

Observations générales

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